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  • 选择小学作文

    2020-09-20 11:20 佚名
    选择小学作文   在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的选择小学作文,欢迎阅读与收藏。选择小学作文1   多多丽和大多数同龄孩子一样,生长在一个温暖幸福的家庭。可尽管家境并不是太宽裕,但是,父母极疼爱多多丽这个独生女儿,简直把她视为掌上明珠,同龄人该拥有的东西,多多丽都有。对此,多多丽感到无比的幸福、无比的满足,但是……   一天晚上,多多丽好不容易写完了作业,她疲倦地伸伸腰,看看手表,已是深夜11点多了。多多丽早就鼓足了劲,想在今天暑假的升初中考试中得个全优,来报答父母。   多多丽收好书本,揉了揉眼睛正要上床。小丽。”妈妈叫道。妈妈,您怎么还没睡?”多多丽有些吃惊。你试试。”妈妈递给多多丽一套衣服。   耐克A&M新版运动服?太棒了!妈妈周记作文,你真好!”这可是多多丽盼望已久的运动服,她撒娇地亲了妈妈一下,迫不及待地穿上了衣服,对着立柜上的镜子转了好几圈,又冲着妈妈做了个鬼脸。   但是,多多丽发现妈妈似乎很不开心,两眼直直的,心事重重的样子。妈妈,您哪儿不舒服?”妈妈好像没听见。多多丽走近前去,坐在妈妈身边,搂住了妈妈的一只胳臂。   小丽……”妈妈长叹一声,好像有什么话要说,可欲言而止,眼泪扑簌簌地落下来。   小丽,有件事,妈妈考虑再三,今天不能不告诉你。因为……”妈妈擦了一下眼泪。多多丽心跳得厉害:妈妈要说什么啊,这么沉重!”   那是我和你爸爸刚结婚不久,在一次赶集回来的路上,看见前面一些人都目不转睛地往沟里瞧,还议论着什么。我几步赶上来,挤进人群一看,啊!一个出生不久的婴儿撕心裂肺地在沟里哭,嗓子都哭沙哑了!我跳入沟里,把婴儿抱起来。这时,一旁的一位老奶奶说:‘唉!造孽啊!吴家两口子想要男孩,可是却生了个女的,接着趁着夜里把女婴扔在沟里。’说话间,我怀中的婴儿不哭了,不知怎么了。一股热血涌遍了我全身,我对你爸说:‘这孩子,咱们收养,自己别再生了。’……”   妈妈!我是养女?”多多丽睁大了眼睛,她根本不相信自己的耳朵。这太出乎她的意料了,自己居然会是爸爸妈妈的养女!泪水如同断了线的珠子,从她的脸上跌落下来。   过了一会儿,妈妈叹了一口气,说:小丽,妈妈本打算把这件事对你永远保密的。可是,可是,今天你的亲生父母来了,他们明天要接你回去。”   接我回去?那他们当初为什么会那么狠心我的目标作文,把我扔在沟里!如果不是你和爸爸,我还会有命吗?”多多丽气极了,她从来没有用这么大的声音和妈妈说过话。   小丽,你听妈妈说……”   不!……我不要!……妈妈,……您和爸爸……不爱我了吗?不想……要我了吗?……妈妈!”多多丽哭得像个泪人一样,泣不成声。   傻孩子,我们怎么舍得让你走!可你亲生妈妈昨天在我们家待了一上午。听说你亲生爸爸在省城做生意发财了,开了好几个公司。他们的家庭条件很好,这次接你回去,是打算带你去省城读书。我和你爸爸都拿不定主意,所以来征求你的意见。对了,这套运动服就是你亲生妈妈带来的。”   妈妈,我自己会拿准主意。我13岁了,已经长大了!”多多丽忽然觉得这身运动服上似乎长满了刺,穿在身上别扭极了,她飞快地脱掉了运动服,一头扑到妈妈怀里。选择小学作文2   有一座山,高耸入云,飞鸟难越,矗不知其几千万米。山前山后有两条路供攀登顶峰,一览天下大观。前山大路石级铺就,笔直坦荡;后山小路,荆榛丛生,蜿蜒曲折。   一天,父子三人到山脚。父亲举手遮阳,眺望峰顶,声如洪钟:你俩比赛爬上这山;上山有两条路,大路夷以近,小路险而远——选择拿条路,你们自己裁夺。”哥俩思纣再三,各自凭着自己的选择,踏上征程。   时间过去了两个月,一个西装革履的身影出现在峰顶,哥哥走来了。他面色潮纪,略显发福,油光可鉴的额头下眼神明亮。他神采飞扬地掸了一下笔挺的襟袖,走向充满期待的父亲,气宇轩昂地朗声说:我赢了,我赢了!这一路真是春风得意。在坦荡的大路上我只需向前,向前!舒缓的坡度让我走得从容,平整的石砌供我心旷神怡。这里没有岔道让我伤神,这里更有浓荫为我遮阳。我的心灵没有欺骗我,是英明的.选择助我胜利。实践证明:在平坦和崎岖间我的目标作文,只有傻瓜才会放弃平坦,选择崎岖。聪明的选择使我有了多么得意的旅程啊。我获得了胜利,我理当获得胜利!”   父亲慈祥地看着他:你选择得的确聪明,一路走得也十足风光——我的好儿子……”   这之后不知过了多久,再一个身影出现了:他步伐稳健,全身透出不尽的活力;尽管黑瘦削,衣衫褴楼,但双目炯炯有神,映射着青春光采。弟弟微笑着走向父亲和哥哥,从从容容地讲起路上的故事:哦,这是多么有意义的一次旅程!感谢您,父亲,感谢您给我选择的机会。一路上陡峭的山崖阻挡着我攀爬的脚步,丛生荆棘刺破我裸露的臂膊,疲惫的身心增添着孤独的酸楚。但我坚持住了,终于我学会了灵活与选择,学会了机敏与自护,学会了独立与坚忍。偶尔路边也会有美丽景色,这时我就会放慢脚步。在山脚下,我看见山花烂漫,彩蝶纷飞,于是我与山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰,我看见绿草如茵,华木如盖,清澈的小溪静静流淌在林间,朝圣的百鸟尽情方支歌于林梢。我拥抱自然的和弦,追逐欢快的浪花。这些往往是我最快乐的时光。可的时候是阴冷浓雾的环抱,荆榛丛棘的阻隔。放眼望去,黄叶连天,衰草满路,但我在黄叶阵中看到丰硕的果实,从衰草丛内悟出新生的希望。在萧瑟的紧逼环绕中,我感觉自已在成熟,一寸寸地成熟。再往上,是没有一点生机的寒风和石砾,我曾想放弃,但曾经的艰辛温暖着我,启迪看我,给我力量,给我信心,使我忘掉比艰险更艰险的死寂,抛掉比痛苦更痛苦的迷茫!我最终到达了这里!一路上,我阅尽山间春色,也饱尝征途冷暖,为此,我感谢您,父亲,感谢您给我选择的全力,我从自己心灵的选择中懂得了很多很多……”   哥哥眼中露出不解,但旋即消失,他不无得意地说:可是你输了!”   是的,”父亲遗憾地说,孩子,你输掉了比赛……”   弟弟极目远方,脸上露出平和的微笑:但,我赢得了人生!”选择小学作文3   命题或半命题作文在小学作文中占相当大的比重。这类作文中,学生经常出现两种情况:一是无话可说,无事可写;二是可写的事很多,不知写什么好。出现这两种情况,原因在于学生平时不注重作文材料(还没有选择取舍的叫素材)的积累和不知如何选择材料。   那么,如何积累作文素材呢?   1、参加活动,获得素材。   活动有学校活动,家庭劳动实践,社会活动。学校活动包括学习、课外活动和学校班级组织的其他活动。小学生如能积极参加与这些活动,就能拓宽视野,丰富知识。在家里,小学生应参加家务劳动和力所能及的其他体力劳动,从小养成爱劳动的好习惯,在劳动中发现美。小学生应积极参加社会公益活动,尊老爱幼,助人为乐,爱憎分明、诚实勇敢。在活动中,通过自己所做、所见、所闻,激发情趣,获得第一手材料。   2、聆听谈论,搜集素材。   小学生的实践活动,必然受年龄、活动环境等限制我的目标作文,获得的素材有限,但可以从邻里、亲人、老师、同学等处得补充。他们所经历的、所看到的、所听到的,他们的喜怒哀乐,必在平时的谈论中说出来。这时,只要认真聆听,从他们的嘴中将展现更广阔的生活画面。他们的谈论,或者使你熏陶,或者使你激奋,或者使你黯然神伤……这些谈话,为你提供源源不断的素材。   3、阅读书刊,没取素材。   除了通过自己所经历的、所看到的、听到的、想到的之外,还可以从书刊上汲取素材。古人创造的优秀文化遗产,典故,趣闻轶事,可以从书刊上汲取;党的路线、方针、政策可以从书刊中领会;先进的感人事迹,蛀虫的劣迹,可以从书刊中获知……它们使你自豪、振奋,或使你愤慨……   4、撰写日记,积累素材。   小学生要养成写日记的习惯,一则锻炼文笔,二则积累素材。自己所做、所看、所听、所读、所想,要及时地记录下来。日记根据内容可长可短,可详可略,只要真实地记录下来。就可以为以后作文积累丰富素材,为写好文章打好基础。素材积累了很多,但到作文时,却感到难以取舍,无法落笔,那该怎么办呢?   从小学生知识水平看,而所作文章又要真实感人,应着重以下方面选择材料:   1、要选择亲身经历的。亲身经历的,回想起来,如在眼前耳傍,当时的一情一景,一言一行,历历在目。写起来,文如泉涌,一泻成河。道听途说的,却难以把当时的场面情景写得详细。   2、要选择有真情实感的。文章中融入了自己的情感,可起画龙点睛的效果。也只有融入情感的文章,才会感人。有些事情,知者无动于衷,有些事情,知者心潮起伏,或快乐或感激,或愤怒……。有一对相依为命的母女,连进几个商店,妈妈舍不得为自己买廉价的雨鞋,却为将开学的女儿买了一套漂亮的衣服,这是多伟大的母爱呀。作文时,如把过程和自己的情感写下来,则是很感人的。写文章时,就要选择有真情实感的材料。最后,要选择健康的,有意义的材料。   事情有好坏,情感有高尚与卑劣、积极与消极之分。高尚的,积极的情感使读者受到美的感受,美的启迪;卑劣的,消极的情感使人厌恶。写文章,就要选择能给人美的,健康的材料。拾到钱后,洋洋自得,占为据有,只能让人厌恶,但洋洋自得后,能及时反省,纠正,将愧疚,悔恨的情感写入文中,就不失为一个好素材
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